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早大教員の授業における Good Practice &Tips 集

23 理工学術院

2018年3月15日 17:25

全体討論を通じて「自分ならどうする?」を考えさせる

★早稲田大学ティーチングアワード総長賞科目名:水圏環境防災工学教員名:関根正人 創造理工学部、理工学術院教授 一方通行の授業になることなく、いかに能動的に学ばせるかは、学科や学年を問わず共通の課題である。関根教授はレポートやディスカッションおよび全員での討論を通じて、この授業で取り扱うテーマを自分の生活に密接に関わるものと捉えて主体的に考えさせる授業を展開し、学生からも満足度を獲得している。グループでの発表後、全員で討論する 最近、地球規模での気候変動が注目され、国内でもゲリラ豪雨と呼ばれることもある大雨などによって引き起こされた水害のニュースを目にする機会が多い。受賞対象となった「水圏環境防災工学」は、これらの被害の発生メカニズムを知り、防災・減災の対策について学び考えることを目的としたものある。「最近は気候変動の影響が顕在化してきており、将来どうなっていくのかを考えると今が変わり目にあ...
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